
数据来源:教育部,财政部
在第41届教师节之际,秘书长习近平向国家特别邮政教师的代表写了回应,并强调教育计划是基础。我希望您将继续保持教育的最初意图,继续提高您的教学和教学能力,照顾和指导您的孩子成长健康,并试图通过全面的道德发展,智慧,身体健康,美学和劳动和培养更多的社会主义建筑商和继任者,并在农村成长和发展教育力量中造成新的宫缩。
我国有近1900万全职老师。大量的教师发展道德,致力于学术研究,变革,教党和国家的人们,并支持世界上最大的教育体系。此版本发起了一份特别报告,访问了访问的学校和INV总书记探讨了拜访由秘书长鼓励的老师,倾听他们的道德教育故事,启发人们,并坚持讲台,并对所有扎根于该国并专注于国家前线前线的老师表示真诚的尊重。
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中国人民大学促进了大学,中学和小学的意识形态和政治课程的合并结合
为意识形态和政治教义提供更多的“黄金课程”
这个报纸记者Wu Yue
“在涵盖时间和空间的会议上反思是一个生动的意识形态和政治阶级!” 9月3日,会议纪念了中国反对日本入侵和世界上的反法西斯战争的战争成功80周年。党委员会副秘书兼中国人民大学副校长Wang Yi观看了CE该地区的重建。
在会议上,中国人民大学的137名志愿者参加了服务和保证,有84名教师和学生大声唱歌作为Square Choir的成员。 Wang Yi说:“我们将安排志愿者和合唱团成员进行讲座,以扩大和扩展良好的意识形态和政治课程的教育链。”
在同一天,新学期在中国人民大学的LIDE大楼举行了课程的第一次集体会议,为学校的意识形态和政治课程的教师准备。新鲜材料和政治课程很快被整合到课堂上。
三年前,在Lide大楼中,一个特殊的意识形态和政治阶层仍然是在纪念老师的纪念中。
“如果意识形态和政治课程可以在道德和教导人们中发挥适当的作用,那么关键是如果他们关注它,适应它,如果他们是良好的“在这里。” 2022年4月,习近公秘书长访问了中国人民大学进行检查和调查,并观察了意识形态和政治课程智能教室的现场教学。
意识形态和政治课程的本质是有理由。如何深入,彻底,清晰地解释真相?王伊(Wang Yi)介绍了中国人民大学通过与大型和中学的意识形态和政治课程共同建设,促进了意识形态和骗局的综合建设对大学,中学和小学很重要。
几个小时前,经过山上的山脉,穿越了黄河的心脏,人民人大学的老师和学生赶到了山,Shaanxi的Yan'an,他们与老师一起参加了意识形态和政治阶级,并就读于Yan'an中学。人民人大学的学生讲述了Yanhe讲师小组的故事,Yan'an S的学生他们的目标以及所有植物木兰和朱朱伯幼苗。
北方北京大学高科技创新理论与政治理论课程,中央轴心的意识形态和政治课程的国家“黄金课程”建筑联盟的建立正在试图分散更多的“黄金课程”,以教授国立大学和基础学校的大学和基础学校的意识形态和政治课程。
新学期的LIDE大楼即将开始,生动的意识形态和政治课程将滋养更多的学生的心。
中国科学技术大学促进科学研究和变化,以应对国家需求
老师和学生共同努力解决问题
这本报纸的记者Yan Yiqiao
以前,中国科学技术大学的老师Kong Fei领导了学校历史博物馆的研究。 “两枚炸弹和一枚卫星值得勋章”,中国的第一个质子E凝位加速器...看着学生的眼睛,k忍不住记住他还是学生。
在2008年,孔菲(Kong Fei)成为一名科学家的梦想,成为中国科学技术大学的新生。 “数量技术是我国家占领未来行业秩序的重要地方之一。我相信你们每个人都有能力在全球进行研究!”在学年开始时,老师的话钦佩他。
Noong Abril 2016, binisita ni General Secretary Xi Jinping ang University of Science and Technology ng China, sinuri ang independiyenteng binuo na mababang-bukid na nuclear magnetic resonance na kagamitan at elektronikong paramagnetic resonance kagamitan sa spin magnetic resonance laboratory, at natutunan tungkol sa praktikal na aplikasyon ng MGA Orihinal Na Solong-molekular Na磁共振NA设备和超分辨率磁共振光谱仪在Medikal C领域是人工智力等。Jinping强调,中国科学技术大学应该勇敢地化,敢于克服,努力争取一流的表现,在培训和人才变化领域取得更令人印象深刻的成果,并为全国现代化做出更多贡献。
“如果您想这样做,请直到迟到!” Kong FEI在自旋磁共振实验室中。从博士学位毕业后,他选择留在母校中,并在参与储备金的培养时研究数量和衡量数量准确性的调节。他为大学生提供诸如“旋转量子信息专业实验”之类的课程,导致毕业于进行切割研究的学生,并分享了克服困难和破坏障碍的生动案例。
“老师,可以两极分化维护封闭的系统吗?
“中国科学技术大学是一所由老一代和科学家建立的大学。我们继续努力满足国家需求并攀升科学研究的高潮。就像学校唱歌一样,'科学的高潮继续发展,高峰应该永远……”
北京将师范大学与“国家培训计划”和“加强教师项目”相结合
扩大西方地区教师的覆盖范围
记者吴丹这个报纸
如何在西部地区的主要学校进行高质量的基于项目的研究?
“我们去竹林听自然的声音,并使用竹管作为乐器。”学生王·乔齐(Wang Chaozi)问:“ pou将水中的水中的水中的厚度不同。“蹲在树下,看着花瓣掉下来,刺激学生张扬兰的创造性灵感:“草的叶子上的碎屑,树枝上的柔软的树枝上的柔软的树枝都是诗歌写作的“魔法”。”
该党分支机构秘书,吉空省Zunyi City的Huichuan区的第10号小学的秘书Fu Shengli说:“在学校周围有许多教学的来源。儿童可以在农村自由探索,科学知识是静默的,是静默的根源,也是静默的,也是现代思维的震动。
11年前,富申利参加了北京师范大学的吉村培训课程,参加了“国家培训计划(2014年)”;返回圭村后,他应用了他在课堂设计中学到的教育概念,并介绍了这种有力的学习方式。
2014年9月,属L秘书XI Jinping到达北京师范大学,进入了“国家培训”教室,拜访了贵州省的中学和中学的中国老师参加了培训,并与他们进行了讨论。 Fu Shengli是其中之一。
一年后,秘书长习近平写信给北京师范大学的所有参加“国家培训计划(2014年)”的老师吉村培训班,并对他们表达了诚挚的希望。作为培训班的领导者,Fu Shengli向所有老师阅读了这一回应。
“这封信激发了每个老师。”富尚利(Fu Shengli)长大后再次抬头:搬到了一所相对较弱的学校,从中国老师到经理……“国家培训计划”扩大了我的影响力。”他希望西方地区的教师对教师进行更多的特殊培训。
根据北京师范大学负责的相关人员的说法,近年来,北京师范大学已将“国家培训计划”的“教师加强项目”,以大力实施“一百座礼拜堂,数千所学校,千教师计划”,并逐渐形成了一个支持系统,以提高中央和西方县的教师的素养和能力,并具有“大学专业的领导 - 教师发展机构 - 强迫教育学校的促进 - 强迫教育学校的合作 - 教师发展和改善”。
湖南文明的第一所主要学校姚明小镇利用了当地资源的大量利用
照顾有红色文化的孩子的心
这本报纸的记者丁
卢西亚山(Luoxiao Mountains),在Baizhangling的领导下,位于温宁Yao族镇的第一所大型学校,湖南省楚田市鲁奇县的第一所大型学校,清晰的儿童声音无休止。
走上学校,在大门左侧的墙上,一幅超过50米的墙画描述了红军士兵与地方居民之间的深爱s。每当新学期开始时,教酋长Xifen总是会给孩子们一个特殊的意识形态和政治阶层:“在漫长的游行中,三名女性红军士兵住在我们的村民的家中,发现村民缺乏床上。
“什么是共产党?共产党有被子,必须为人们削减一半的人。”朱Xifen的话经常点头点头。
2020年9月,XI Jinping秘书长访问了文明族裔城镇的第一所主要学校。在听了讲述漫长游行故事的学生之后,秘书长说:“红色基因已向您展示。革命性的原因必须代代相传。”
如何使用周围的新鲜资源来保护红色文化的孩子的心?
当然,除了每周两个定期的意识形态和政治课程外,学校都会使用当地书籍 - 诸如“步行NEW季节和新的长游行”和“血统”,每周都要仔细设计特殊的课程和政治课程;它还组织了访问红色站点,解释红色的历史场景并采访共同数字……”红色教育的内容变得越来越丰富,形式变得越来越多样化。” Zhu Xifen引入了。
如今,这些红色的故事已成为每个学生的强迫课程,学校也接受了一群“红色年轻指南”的培训。在业余时间,在学校附近的“半被子温暖”的特别展览馆中,有学生游览指南,为游客提供自愿解释。
孩子的声音很年轻,眼睛坚定不移。看着孩子们的信心,朱Xifen感到非常自豪和充满动力。 “人类老师的使命是光荣的。我们将尽力使树苗在树木中种植的红色土地上。”
重庆Shizhu县的宗镇镇教师服务农村教育
LIG乡村的HTWAight儿童梦想
这个报纸记者刘Xinwu
新学期即将到来,重庆的Shizhu Tujia Autonomous County的Zhongyi镇小学将再次饱满。尽管它位于温林山的深处,但学校很明亮舒适,孩子们在塑料轨道上奔跑和玩耍。 “要小心,不要摔倒!”老师吴严很容易地提醒他,当他看到某种人物向他奔跑时。
2019年4月,XI Jinping秘书长访问了中Yi镇小学,并指出,无论孩子多么困难,他们都不困难,无论教育多么贫困,他们都不会很困难。有必要确保贫穷的山区的儿童上学并度过快乐的童年。他希望老师能扎根于山上,致力于农村教育,并为人们的贫穷而造成贡献。
“秘书长的话就像布雷兹春天和雨水,这使我牢固地依附在乡村,帮助农村儿童获得更好的教育,并点燃我的梦想。
有一个智慧和顽皮的研究,不想完成他的作业。他是一些老师眼中的“学习”。但是他体内的闪亮点是由吴严的认真赚取的。一旦参加了中文课,一个问题是大多数班级学生的问题,但是这个学生回答了这一点。上课后,吴严打电话给男孩到办公室,握住他的耐心交谈,确认他的力量并提出改进建议。之后,孩子似乎是其他人,开始变得活跃。
对于学生来说,吴Yan既是老师又是临时父母。据悉,许多学生由于家人的财务困难而穿着薄衣服,所以吴市打电话给老师给衣服。作为Welcomingschool部门的主任,Wu Yan向沟通以及鼓励和鼓励年轻教师成长。 2011年,他是湿济郡政府的“杰出班教师”。
在过去的六年中,中国镇小学经历了良好的变化。以前的水泥游乐场已在鲜艳的塑料路径上进行了更改。学生的新建宿舍既热又干净,并且食堂也得到了扩展。 “我必须记住秘书长的强烈指示,以实际行动来解释我对教育的爱与毅力,并继续为农村教育做出贡献。”吴说。
Minjiang College通过教育行业的整合探索了改革
教室是海浪袭击海岸的地方
我们报纸上的记者黄色
在富士,福建,海浪是海岸的小线,咸和湿的海风穿过小木屋Minjiang河的H和实验室中的裂缝。在水质监测仪的前面,明江学院地理与海洋学学院教授Chen Jianming俯身进行审查,许多学生包围了他,盯着击败屏幕的数据曲线。
“数据偏差为0.1,政策制定可能为10%。” Chen Jianming告诉学生:“我们与生态环境部合作评估海岸的生态,并与直接影响Minjiang河的数据进行评估。
2021年3月,XI Jinping秘书长访问了Minjiang College进行检查和调查,并确认了该学院的成就,并符合学校的应用管理以及加深的生产和教育整合。习近平在富裕(Fuzhou)的工作中曾担任Minjiang职业大学的校长,这是Minjiang College之一,已有六年了。他在学校的哲学“不是寻找最伟大的,而是最好的是,但是适应社会需求的愿望是遥远的。
从陈·江(Chen Jianming)的角度来看,在进行科学研究和领导学生时,我们不能留在论文和抄本中。我们必须扎根于当地并满足需求,以便每个人都能成功。
在学校的学校企业合作期间,他带领学生参加河流生态水管理项目,现场抽样,水质测试和设备调试。在短短几个月内,ANG河水从浑浊变为清晰,水质V水从II类改善。 “我曾经认为,对课堂的抽象知识是在真正的变化中实现的。”他目睹了河道的复兴,一名学生说参加了该项目。
如今,在米米代学院,不断探索与教育行业整合的改革。我优化学科和专业的结构的布局,舞会OTE“专业 +数字刺激技术”;促进各种练习,例如“实验课程,更改课程,定制课程,微型专业人士”……学校摧毁了传统的教育和工业需求的障碍,不仅培养了大学生来掌握专业知识,还培养了解决实用性n实践n实践中实用性n实践中实用性n实践n实践n实践n实践中的实践问题的障碍。
除了他的学术地位外,陈·江还重视自己是老师的领导者。改变身份时,老师总是背景颜色。 “每个学生都是独特的种子,需要谨慎地浇水以开花自己的年轻智慧。”他说。
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